Συνοπτική Περιγραφή του Έργου:

Οι αρχαιολογικοί χώροι και τα μουσεία αποτελούν μέρη τα οποία συλλέγουν, τεκμηριώνουν, προβάλουν και διατηρούν τις δημιουργίες της τέχνης και της επιστήμης όπου τα άτομα μιας κοινωνίας μπορούν να μάθουν, να ερευνήσουν και να κάνουν συνδέσεις μεταξύ του παρόντος, του παρελθόντος και του μέλλοντος.

Το έργο HERMES έχει ως αντικείμενο να αλληλοεπιδράσει και να προσεγγίσει,  μέσω της χρήσης ψηφιακά επεξεργασμένων πληροφοριών, τους επισκέπτες των αρχαιολογικών χώρων και των μουσείων.

Επιπρόσθετα, στοχεύει να ενισχύσει, να υποστηρίξει και να ενδυναμώσει την αποκατάσταση της ιστορικής και πολιτιστικής κληρονομιάς των δύο συνεργαζόμενων Χωρών (Ιταλίας-Ελλάδας), σε επίπεδο τοπικό και διακρατικό, μέσω καινοτόμων ΤΠΕ. Στα πλαίσια του έργου, θα αναπτυχθεί ένα δίκτυο (HERMES network), το οποίο θα επικεντρωθεί σε δραστηριότητες που στοχεύουν στην υλοποίηση της εικονικής απεικόνισης της κοινότητας HERMES, στην εκπόνηση ενός διδακτικού εγχειριδίου για σχολεία, καθώς και στο σχεδιασμό ενός επιχειρηματικού σχεδίου σχετικά με την βιωσιμότητα του μοντέλου των πολιτιστικών υπηρεσιών.

Πιο συγκεκριμένα, οι στόχοι του έργου είναι:

• Η δημιουργία μια εικονικής κοινότητας HERMES που θα λειτουργεί ως κοινή πολυεπίπεδη διαδικτυακή πλατφόρμα για την ενίσχυση των δραστηριοτήτων δικτύωσης μεταξύ καλλιτεχνών, πολιτιστικών ενώσεων και οργανισμών, καθώς και των ενδιαφερόμενων μερών.
• Η ανάλυση των οπτικοακουστικών τεχνών στις δύο περιοχές των συνεργαζόμενων εταίρων με τον προσδιορισμό καλών πρακτικών.
• Ο σχεδιασμός εικονικών αρχαίων πολιτιστικών διαδρομών που αυξάνουν τις ευκαιρίες προώθησης της πολιτιστικής κληρονομιάς
• Η δημιουργία μιας εκπαιδευτικής βάσης αλληλεπίδρασης σε διαδραστικό τεχνολογικό περιβάλλον, διαθέσιμο σε οποιονδήποτε χρήστη μέσω Διαδικτύου, smartphones κ.α.
• Δράσεις εντοπισμού που στοχεύουν στην επιλογή 90 ατόμων συνολικά σε Ελλάδα και Ιταλία που θα συμμετέχουν στα θεατρικά εργαστήρια που προβλέπονται από το έργο.
• Η συγγραφή ενός διδακτικού εγχειριδίου για τα σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε τρείς γλώσσες (στην Ιταλική, την Αγγλική και την Ελληνική γλώσσα) και ενός κοινού βιβλίου στην Αγγλική γλώσσα.