Συνοπτική Περιγραφή του Έργου

Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας δημιουργεί νέες προκλήσεις για το σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης: οι επιχειρήσεις απαιτούν ειδικούς με συγκεκριμένες ικανότητες, οι φοιτητές θα ήθελαν να λάβουν εξειδίκευση για εργασία σε συγκεκριμένους τομείς, τα πανεπιστήμια καλούνται να καλύψουν κενά μέσω της συνεργασίας με άλλα πανεπιστήμια στα πλαίσια της πρόσκλησης καθηγητών προς διδασκαλία μαθημάτων. Η αλληλεπίδραση μεταξύ πανεπιστημίων και πραγματικών επιχειρήσεων εξακολουθεί να αποτελεί ένα ζήτημα προς επίλυση. Από την άλλη, υπάρχει μια μεγάλη ομάδα καθηγητών που δεν μπορούν πλέον να εργάζονται στα πανεπιστήμια σε μόνιμη βάση, ενώ υπάρχουν κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης που διασφαλίζουν την απόκτηση επαγγελματικών ικανοτήτων που είναι εκτός του παραδοσιακού πεδίου εφαρμογής των πανεπιστημίων.

Όλα τα παραπάνω λαμβάνουν χώρα, στο πλαίσιο αφενός των αυξανόμενων απαιτήσεων για κινητικότητα στη λήψη εκπαιδευτικών υπηρεσιών, χωρίς την ανάγκη μετακίνησης των συμμετεχόντων, και αφετέρου της δυνατότητας απόκτησής τους οποιαδήποτε στιγμή.

Ο στόχος του έργου είναι να δημιουργήσει ένα πρότυπο οικοσυστήματος με μια πύλη επίδειξης (demo) που χρησιμοποιεί τις αρχές της βασισμένης στις υπηρεσίες και τις ικανότητες εκπαίδευσης, της μαθητοκεντρικής εκπαίδευσης και της σύμπραξης επιχειρήσεων-πανεπιστημίων για την προσφορά μαθημάτων και διαφόρων τύπων απασχόλησης σε μια ενιαία ευρωπαϊκή εκπαίδευση και αγορά εργασίας. Το έργο επικεντρώνεται στην ανάπτυξη ενός μοντέλου του εν λόγω οικοσυστήματος και μιας δοκιμαστικής έκδοσης της πύλης, η οποία υλοποιεί τις βασικές αυτές αρχές. Προκειμένου να υλοποιηθεί η δοκιμαστική έκδοση της πύλης κατά τη διάρκεια του έργου, σχεδιάζεται να αναπτυχθεί μια αρχιτεκτονική πλαισίου, συμπεριλαμβανομένων των κύριων λειτουργικών δομικών στοιχείων:

• Παιδαγωγικά στοιχεία
• Οργανωτικά στοιχεία
• Τεχνολογικά στοιχεία
• Στοιχεία ικανοτήτων

Επιδιωκόμενα αποτελέσματα του έργου eMEDIATOR:

• • Η ικανοποίηση των ατομικών εκπαιδευτικών αναγκών φοιτητών, διδασκόντων και υπαλλήλων επιχειρήσεων για την ανάπτυξη ειδικών ικανοτήτων με βάση τις υπηρεσίες εκπαιδευτικής κινητικότητας κατά τη διάρκεια της φοίτησης στο πανεπιστήμιο και τη δια βίου μάθηση.
  • Προσφορά ευκαιριών στη βιομηχανία ώστε να έχουν την δυνατότητα εύρεσης ειδικών με γνώμονα τις πολύ συγκεκριμένες εκάστοτε εκπαιδευτικές απαιτήσεις (απαιτήσεις επιμόρφωσης) σε ολόκληρη την ευρωπαϊκή κοινή αγορά εκπαίδευσης.
  • Προσφορά ευκαιριών σε άτομα (φοιτητές και διδάσκοντες) και φορείς (ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα και επιχειρήσεις) να αποκτούν και να προσφέρουν υπηρεσίες σε συνεχή ή περιοδική βάση πλήρους ή μερικής απασχόλησης.
  • Παροχή στα ακαδημαϊκά ιδρύματα της ευκαιρίας να προσλαμβάνουν ειδικούς με εξειδικευμένες ικανότητες που αδυνατούν να εντοπίσουν στην τοπική αγορά.
  • Δημιουργία οικονομικού περιβάλλοντος για την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.
  • Εφαρμογή ενός μοντέλου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που βασίζεται σε ικανότητες σε μια ψηφιακή πραγματικότητα που προσφέρει ευκαιρίες εκπαίδευσης και απασχόλησης.